Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Pearl

Уроки с ребёнком

Я часто слышу от родителей (это мои друзья и знакомые), что они не делают уроки с детьми: "Мои родители со мной не делали, и я не буду. Пусть сами, это их дела. Я только проверяю" или "А я и не проверяю, я сам ничего не помню уже". А в чате родителей класса активность зашкаливает - каждый вечер родители обмениваются ДЗ, фотками тетрадей детей, обсуждением выполнения заданий.
Я сначала тоже думала. что не буду делать с детьми домашку. Ну, первый класс - понятно, но потом - а мне тоже не помогали и не проверяли. Сами были ответственные - не сделаешь дома, успеешь на перемене перед уроком. А мне достались такие дети, которые сами ну не будут ничего делать. Попытаются наврать, что не задано. Если посадить за стол, будут тупить в тетрадь. Как-то так выходит (уж не знаю, почему), в школе они не понимают, как что делать. Был период свободы, за который сыновья нахватали двоек.
И теперь я делаю с ними уроки. Вникаю, объясняю (только в родчате ещё не обсуждаю).
И знаете? А это прикольно. Это не напряг, а наоборот - общение. Отличное предметное глубокое общение с детьми. Вникание в их жизнь - их жизнь - это и есть школа и уроки. Плохо, что педагоги в школе не всегда могут дать материал так, чтобы дети его усвоили. Хорошо, что моим детям этот материал могу дать я. Как ни странно, я не то что не чувствую досады на потраченное время, чувствую удовлетворение. Кстати, сыновья теперь не тупят, а быстро всё понимают, когда им объясняю.
Я не знаю, как должно выглядеть общение родителей со своими детьми-школьниками. Но мне кажется, если просто делать с ними уроки, и больше вообще никак не общаться - это будет качественный вклад в родительство. И никаких нотаций не нужно.
Pearl

"А мой считает в уме!.."

Напишу вот на какую тему.

Навреное, многие родители с обидой заглядывали в детскую тетрадь, где всё решено правильно, но из-за неправильной записи, неполных пояснений и тому подобного находили там 4 ... или даже 3!!

Это вдвойне обидно, если вы знаете про своего ребёнка, что он и правда считал в уме, но не стал писать этот столбик или строчку уравнения. И хочется немедленно начать бороться с костностью системы, которая топчет индивидуальность.

Не торопитесь.

Я бы сказала, во-первых, а чего вы, родители, так циклитесь на оценках? Это же не вам оценки, не вашему родительству (по крайней мере, не напрямую). В случае получения оценки ниже ожидаемой уместно было бы примирить ребёнка с этой реальностью, а не бунтовать за него и вместо него. Если вам кажется, что учитель несправедливо придирается, то подумайте, сколько у него учеников, и как это энергозатратно - придираться хотя бы к половине из них. А я вас уверяю, чуть ли не каждый видит учителя несправедливым. Не только вы.

К сути.
Форма записи важна. Очень важна. Кажется, да что там записывать во втором классе, всё итак понятно, мой в уме всё посчитал. В том, что он посчитал в уме не сомневается даже учитель, у него таких уникумов 2/3 класса (которые почему-то рассасываются к 9-му). Цель урока математики - не нахождение результата вычисления, как многим кажется. Настоящая цель - научить мыслить. И вообще вся цель школы - это не только дать какую-то инфу, чтобы ребёнок её выучил. Настоящая цель - научить думать. На примере простых задач дети не учатся искать результат. Они учатся формулировать условие, выделять главное, сжато и ясно это записывать. Вести конспект. Учатся логическому следованию мысли, где было это - следовательно вот это. Попросите вашего ребёнка восстановить по записи условие задачи - это легко сделать, или на следующий день уже и смысл потерялся? Если да - запись сделана плохо. И это на самом деле важнее, чем решение (которое было правильным).

Пропуски строк в решении.
Пример:

28у+у-143=472
29у=615

Collapse )
Pearl

Кто должен учить наших детей?..

Волею судьбы я председ родкома. Читаю чат, пишу только по оргвопросам. Вас не удивляет, что некоторые родители отказались писать заявления на дистант, обвинив учителей в "маразме и беспределе"? Беспредел - это учёба детей, которая в силу обстоятельств проходит дома. На учитетелей сыпятся претензии и обвинения.

Весь интернет (не только чат) наполнился шутками (что есть легитимная форма агрессии) на тему дистанта. "Бедные" родители старают от детишек, жалуются друг другу на нелегкую долю и бунтуют против школы. То есть, в своё время они бунтовали против своей учебы в школе, а теперь против учебы детей. Заданий слишком много. Они не хотят помогать своим детям, вникать в задачи и материалы, организовывать процесс. Так у нас проходит третье десятилетие 21 века. Такое ощущение, будто мы застряли столетием раньше, когда гособразование только появлялось, и родители противились ему, ведь ребёнок проводил время в школе, а не в поле, помогая родителям.

Ну и, конечно, кто-то им должен. Кто-то должен взять их деточек и научить их всему тому, чему их собственные родители учить их не хотят.
Такие вот дела.
Одна мадам пишет вот такое, и это поддерживают тысячи людей. Ну да, память о любви мамы заменяет образование. Хотя, это какая-то странная любовь. Скорее к своей лени, чем к ребёнку. И она разрешает другим нерадивым родителям расслабиться:


Ну и картиночки, думаю, вы и самы видели эти перлы. Детей некогда учить, а картиночки клепать время есть:

Collapse )
fandorin

Когда нас дразнят.


Прочитала в ленте на эту тему, немного обобщу.

Пример ситуации:
Женщине интересен мужчина, но она ему не очень (или наоборот, не важно). Мужчина знает о симпатии и поддразнивает женщину, затевая разговоры о своей неустроенности.
Женщина может повестись и начать предлагать свою любовь и ласку.
Может не начать прямо предлагать, а так же, намёками. Но это "так же" - не совсем так. Потому что он уже знает, что  она хочет, он и раньше знал. И намёки и шутки его лишь чтобы подразнить её да развлечься. А её ответные намёки - это уже реакция, знак, что она повелась.

Как с этим бороться.
Мамы в детстве говорят детям "тебя дразнят, потому что ты реагируешь". И это так! Нет реакции - нет смысла и дразнить. Но я не буду тут хвастаться, будто я в детстве это усвоила и  с тех пор ни-ни. Нет, на прозвища я реагировать перестала, и дразнилки кончились. Но вот на такие штуки велась долго. А всё почему? Потому что не понимала, что меня дразнят.

Но решение ситуации вовсе не в том, чтобы начать понимать, дразнят или вправду чего-то хотят. Надо зайти с другого конца, и даже не пытаться разбираться, не играть в эти игры, не идти у другого на поводу. Не реагировать и всё. Если та сторона такая робкая, что кроме намеков ничего не будет - так тому и быть. И не бояться упустить всамделишный намёк. Вообще забить на всякую муть. Захочет - скажет прямо. 
А на всякие такие шутки можно нежно посочувствовать горюшку или едко подколоть, мол, как такой видный мужик и без секса. Это уже по ситуации. И если так сделать, то хитрец вместо отжатых эмоций окажется сам в луже.

fandorin

Жить для себя

Сейчас модно не рожать детей и "жить для себя". В очередной раз пообщалась с людьми такого мнения.
Всё это "жить для себя" - это тусоваться по клубам и бухать. Деятельность для социума - это ведь тоже не только "для себя". А человек так устроен, что  если любой деятельностью заниматься углублённо и систематически - опять же выйдет "для других".
Чтобы совсем "для себя" - это лежать у телека под пиво или тусить в баре.
И как не скучно?..